Skip to Main Content
Have previous year question papers?
Unit 2Kementerian Pendidikan dan KebudayaanSchool ExamSubject Practice

Bab 2: Berpikir Cerdas Bergerak Taktis Practice Questions & Answers

Bab 2: Berpikir Cerdas Bergerak Taktis

Modul ini berfokus pada pemahaman kognitif dalam bergerak (movement concepts).

Konsep yang Dipelajari:

  • Kesadaran Ruang: Lokasi, arah, tingkatan, jalur, dan jarak.
  • Kesadaran Usaha: Pengaturan tenaga (kuat/lemah) dan waktu (cepat/lambat).
  • Kesadaran Hubungan: Interaksi tubuh dengan objek (alat) dan orang lain.
  • Strategi Gerak: Perencanaan dan adaptasi dalam permainan invasi, lapangan, dan net.

Latihan ini membantu siswa memahami mengapa dan bagaimana mereka harus bergerak secara taktis.

Ready to test yourself?

Take this exam in our timed interactive simulator to track your performance and get detailed analytics.

Apa yang dimaksud dengan kesadaran ruang dalam aktivitas gerak?

  • Kemampuan untuk mengenali dan mengatur tenaga saat bergerak

  • Kemampuan untuk berinteraksi dengan alat dan orang lain

  • Kemampuan untuk mengetahui posisi diri sendiri di antara orang lain atau benda dan memahami jarak

  • Kemampuan untuk merencanakan strategi kemenangan dalam permainan

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option C -

Kemampuan untuk mengetahui posisi diri sendiri di antara orang lain atau benda dan memahami jarak

Explanation:

Kesadaran ruang adalah kemampuan untuk mengetahui posisi diri di antara orang lain atau benda, serta mengetahui jarak dengan teman atau benda lain untuk mengatur pergerakan tanpa menabrak.

Unsur-unsur yang termasuk dalam kesadaran ruang adalah ....

  • Kuat, lemah, cepat, dan lambat

  • Lokasi, arah, tingkatan, jalur, dekat, dan jauh

  • Tubuh, orang lain, dan benda

  • Menyerang, bertahan, dan mencetak skor

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option B -

Lokasi, arah, tingkatan, jalur, dekat, dan jauh

Explanation:

Dalam buku teks, kesadaran ruang meliputi lokasi, arah, tingkatan, jalur, dekat, dan jauh.

Pada permainan 'Jalan Lari dalam Zona', jika area bermain kecil dan jumlah pemain bertambah, maka peserta didik harus ....

  • Berlari secepat mungkin tanpa melihat sekitar

  • Mengatur jarak dan kecepatan agar tidak menabrak teman

  • Mendorong teman agar mendapatkan ruang lebih luas

  • Berhenti bermain karena terlalu sempit

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option B -

Mengatur jarak dan kecepatan agar tidak menabrak teman

Explanation:

Kesadaran ruang menuntut peserta didik untuk mengatur cara bergerak dan jarak agar tidak menabrak atau mengganggu orang lain, terutama di ruang terbatas.

Dalam konsep kesadaran ruang, bergerak secara 'zig-zag', 'lurus', atau 'berkelok' termasuk dalam unsur ....

  • Lokasi

  • Tingkatan

  • Jalur

  • Arah

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option C -

Jalur

Explanation:

Jalur adalah lintasan yang dilalui saat bergerak, yang bisa berbentuk lurus, zig-zag, atau berkelok.

Permainan 'Zona Aman' melatih peserta didik untuk ....

  • Berpindah ke area tertentu dengan cepat tanpa bertabrakan

  • Melempar bola sekuat tenaga ke arah lawan

  • Menendang bola ke gawang lawan

  • Mendorong benda berat bersama-sama

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option A -

Berpindah ke area tertentu dengan cepat tanpa bertabrakan

Explanation:

Permainan Zona Aman mengharuskan siswa berpindah dari satu zona ke zona lain tanpa bertabrakan, yang melatih kesadaran ruang.

Apa yang dimaksud dengan 'tingkatan' dalam kesadaran ruang?

  • Gerakan ke depan, belakang, atau samping

  • Posisi tubuh seperti rendah, sedang, atau tinggi saat bergerak

  • Jarak antara pemain satu dengan lainnya

  • Kecepatan gerakan yang dilakukan

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option B -

Posisi tubuh seperti rendah, sedang, atau tinggi saat bergerak

Explanation:

Tingkatan (levels) dalam kesadaran ruang mengacu pada posisi vertikal tubuh atau gerakan, yaitu rendah, sedang, atau tinggi.

Pada permainan 'Petak Bola Ruang', peserta didik belajar untuk ....

  • Menggiring bola keluar lapangan sejauh mungkin

  • Tetap berada di dalam zona masing-masing sambil mengontrol bola

  • Merebut bola dari tangan teman secara paksa

  • Berlari mengelilingi lapangan tanpa bola

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option B -

Tetap berada di dalam zona masing-masing sambil mengontrol bola

Explanation:

Permainan ini membagi lapangan menjadi zona-zona dan pemain harus melakukan gerakan dalam zona tersebut tanpa keluar, melatih kesadaran batasan ruang.

Dalam permainan 'Sepak Bola Empat Lawan Empat', pemahaman kesadaran ruang berguna untuk ....

  • Menendang bola dengan tenaga sekuat-kuatnya

  • Mencari ruang kosong untuk menerima operan dan menghindari lawan

  • Menabrak lawan agar mendapatkan bola

  • Berdiri diam di depan gawang sepanjang waktu

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option B -

Mencari ruang kosong untuk menerima operan dan menghindari lawan

Explanation:

Kesadaran ruang dalam sepak bola membantu pemain menemukan posisi strategis (ruang kosong) untuk menerima bola dan membangun serangan.

Apa pengertian dari kesadaran usaha (effort awareness)?

  • Kemampuan berinteraksi dengan alat permainan

  • Kemampuan mengenali posisi tubuh di udara

  • Kemampuan untuk mengenali dan mengatur upaya/tenaga dan waktu saat bergerak

  • Kemampuan untuk mengetahui arah mata angin

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option C -

Kemampuan untuk mengenali dan mengatur upaya/tenaga dan waktu saat bergerak

Explanation:

Kesadaran usaha berkaitan dengan bagaimana tubuh bergerak sehubungan dengan waktu (cepat/lambat) dan tenaga (kuat/lemah).

Dua unsur utama dalam kesadaran usaha adalah ....

  • Lokasi dan Arah

  • Tenaga dan Waktu

  • Jalur dan Tingkatan

  • Alat dan Orang

View Answer & Explanation
Correct Answer: Option B -

Tenaga dan Waktu

Explanation:

Kesadaran usaha meliputi penggunaan tenaga (kuat/ringan) dan waktu (cepat/lambat).

More from PJOK Kelas 5

Found in Pendidikan Dasar

Bab 1: Eksplorasi Gerak

Latihan soal mengenai penyesuaian dan modifikasi keterampilan gerak dasar (jalan, lari, lompat, loncat) serta koordinasi mata, tangan, dan kaki.

Practice Now

Bab 3: Aturan Baru, Permainan Seru

Latihan soal mengenai pengembangan dan modifikasi peraturan permainan untuk inklusi dan keadilan.

Practice Now

Bab 4: Belajar Bersama di Komunitas Kesehatan

Latihan soal mengenai partisipasi dalam komunitas kesehatan, aktivitas fisik bersama, and kesehatan kardiovaskular.

Practice Now
ExamOven Logo
ExamOven Support
We typically reply instantly